loading...

معلم خصوصی فیزیک در مشهد

بازدید : 0
سه شنبه 12 اسفند 1404 زمان : 9:53

اثر مدرس محرمانه در کنکور را نمی قدرت انکار کرد؛ برای توفیق در علم آموزی و از کلیه مهمتر چیره شدن در امتحان کنکور سراسری، استاد محرمانه کنکور یاری بسیار متعددی میتواند به شما بکند. در درس دادن سری مدرس محرمانه کل تمرکز خویش را روی فراگیر می‌ گذارد و متوجه می‌ گردد که آیا وی مقاله تازه را به نیکی خاطر گرفته میباشد یا این که نیاز به تمرین بیشتری معلم خصوصی فیزیک در مشهد دارااست.

همینطور شاگرد می‌تواند هم به طور حضوری و هم به طور آنلاین به طور سری فراگیری ببیند. در‌این نوشته‌ی‌علمی به شما می‌گوییم که اثر مدرس محرمانه کنکور در توفیق امتحان سراسری کنکور چقدر میباشد؟ و چه گونه می اقتدار شایسته ترین مدرس سری برای کنکور را پیدا کرد.

cعنایت گزینش استاد سری برای کنکور
درس دادن محرمانه مدام یکی مسیرهای دوستداشتنی در فراگیری بوده میباشد، البته هنگامی پای درس دادن کنکور به فی مابین می‌ آید، قصه تماماً مختلف می‌ خواهد شد. یک استاد کنکور ماهر بایستی بالاتر از درس دادن ساده شغل نماید؛ یک استاد بی آلایش تمرکز خویش را بر توضیح مفاهیم اساس، رفع گونه های‌های درسی و یاری به بهبود نمرات علم‌آموز در حین سال تحصیلی می‌ گذارد. همینطور طرز درس دادن وی معمولی، بدون واسطه و هماهنگ با محتوای کتاب درسی میباشد.

البته در مقابل، معلم کنکور بایستی با استراتژی شغل نماید؛ همان مدرس محرمانه کنکور سراسری ضمن یادگرفتن مفاهیم، می بایست تکنیک‌های آزمایش‌زنی، شیوه‌های رئیس مجال، مرور هدفمند و تمرکز بر مباحث پرتکرار را به علم‌آموزان بیاموزد. غرض وی نباید فقط یادگیری باشد، بلکه رساندن علم‌آموز به سود مناسب در کنکور و قبولی در حرفه و کالج متبوع را می بایست در حیث داشته باشد.

ضمن این، مدرس محرمانه کنکور اکثر وقت ها از کتاب‌های تستی، جزوات تحلیلی، امتحان‌های مشابه‌سازی‌گردیده و ویدیوهای آموزشی سود می‌ گیرد؛ در حالی که یک استاد ساده بیشتر با کتاب درسی و تمرین‌های تشریحی سروکار دارااست.

بازدید : 0
دوشنبه 11 اسفند 1404 زمان : 9:31

انرژی یکی‌از بنیادی‌ترین مفاهیم در فیزیک میباشد و به ذکر ظریف‌خیس، معیاری برای قابلیت و امکان‌پذیر بودن تغییر‌و تحول در یک سیستم به شمار میاید. هر تغییری که در طبیعت چهره می دهد—از جنبش یک جسم معمولی گرفته تا عکس العمل‌های هسته‌ای در ستارگان—یار و همدم با جابجایی، ذخیره یا این که تبدیل انرژی میباشد. انرژی خیر یک «چیز» قابل لمس، بلکه کمیتی میباشد که موقعیت سیستم‌ها را تعریف می‌نماید و به ما میگوید چه تغییراتی میتوانند صورت دهند و کدام تغییرات غیر معلم خصوصی فیزیک در مشهد ممکن‌اند.

انرژی میتواند در صورت‌های مختلفی ظواهر خواهد شد: جنبشی به جهت تکان، پتانسیل به جهت شرایط یا این که پیرایش، حرارتی به جهت تکان ذرات، و الکتریکی به جهت بارها و میدان‌ها. آنچه این انواع را به هم لینک میدهد، اصل پایستگی انرژی میباشد: انرژی خیر کردار می گردد و خیر از در بین می‌رود، بلکه صرفا از شکلی به صورت دیگر تبدیل می‌گردد. این اصل یکی عمیق‌ترین ضوابط طبیعت میباشد و چارچوبی مشترک برای تعریف پدیده‌ها در مقیاس‌های بسیار خرد تا کیهانی مهیا می‌نماید.

تعلق انرژی به تکان و نیرو دوطرفه میباشد. نیرو میتواند منجر جابجایی یا این که تبدیل انرژی گردد و انرژی گزینش می‌نماید که یک نیرو تا چه حد میتواند جنبش یا این که تغییر‌و تحول ساخت‌و‌ساز نماید. به همین برهان، تکان سوای انرژی تنهاً یک تعریف ناقص میباشد و نیرو سوای انرژی به فیض‌ای استوار سبب ساز نمی شود. انرژی، گویش مشترکی میباشد که جنبش و نیرو را به یک تصویر دارای انسجام از خوی سیستم‌ها لینک میدهد.

ادراک انرژی همینطور به ادراک مفاهیمی مانند پایداری، راندمان، اتلاف و تعادل سبب می‌گردد. این مفاهیم توضیح میدهند چرا بعضا فرایندها خودبه‌خویش صورت می دهند و بعضی دیگر مستلزم تأمین انرژی فرنگی می باشند. همین نگاه انرژی‌اساس میباشد که به فیزیک قابلیت و امکان می دهد پیش‌بینی نماید یک سیستم به کدام موقعیت رغبت دارااست و چرا.

نمونه کاربردی: در فناوری‌های انرژی‌های تجدیدپذیر، مانند توربین‌های بادی و پنل‌های شمسی، مورد اساسی خیر ساخت و ساز انرژی، بلکه تبدیل، ذخیره و جابجایی مؤثر آن میباشد. پیاده سازی باتری‌ها، کانال‌های هوشمند برق و حتی سیستم‌های خنک‌کننده مرکز ها داده، تمامی بر ادراک عمیق انرژی و پایستگی آن توکل دارا هستند. همین اصول در مقیاس بلندمرتبه‌خیس برای پژوهش دگرگونی ستارگان و کهکشان‌ها نیز به شغل میروند، جایی که انرژی انتخاب‌کننده چرخه حیات ساختارهای کیهانی میباشد.

۴.۴ میدان
میدان یکی‌از عمیق‌ترین مفاهیم در فیزیک امروزی میباشد و راهی برای تعریف این سوال بنیادی آماده می‌نماید که «اجسام چه گونه سوای تماس بی واسطه بر یکدیگر تاثیر میگذارند؟». به ذکر ظریف‌خیس، میدان یک خصوصیت فیزیکی دور و اطراف میباشد که در هرجا از گوشه و کنار مقدار و جهت مشخصی دارااست و معین می‌نماید در حالتی که جسمی در آن نقطه قرار گیرد، چه اثری را تجربیات خواهد کرد. درین نگاه، گوشه و کنار دیگر تنهاً یک بستر خالی وجود ندارد، بلکه خویش حمل کننده داده ها فیزیکی میباشد.

میدان‌های گرانشی، الکتریکی و مغناطیسی مثال‌هایی از این چارچوب می‌باشند که هرمورد نوعی برهم‌کنش بنیادی را تعریف می‌نمایند. به‌مکان آنکه بگوییم دو جسم «مستقیماً» به هم نیرو وارد می‌نمایند، فیزیک میدان‌مبنا توضیح میدهد که هر جسم میدان خاص خویش را در اطراف ساخت می‌نماید و اجسام دیگر به میدان مو جود در محل خویش جواب می دهند. این تغییر تحول نگاه، گذار از تعریف معمولی نیرو به یک سبک ظریف‌خیس و پیش‌بینی‌پذیرتر از طبیعت میباشد.

تعلق میدان به نیرو و انرژی بسیار بنیادی میباشد. نیرو در واقع پیامد حضور جسم در یک میدان میباشد و بخش اعظمی از گونه های انرژی به طور انرژی ذخیره‌گردیده در میدان‌ها تعبیروتفسیر می گردند. به عنوان مثال، انرژی پتانسیل گرانشی یا این که الکتریکی را می‌قدرت به توزیع میدان در دور و اطراف نسبت بخشید. به‌این مفهوم، میدان پلی دربین انرژی و نیرو میباشد و قابلیت میدهد اخلاق و رفتار سیستم‌ها به‌شکل پیوسته و کلاً گوشه و کنار ارزیابی گردد، خیر تنها در نقاط تماس.

معنی میدان همینطور مورد‌ساز فهم و شعور پدیده‌های توسعه یافته‌خیس مانند جابجایی انرژی فارغ از جابه‌جایی ماده، تکثیر امواج و حتی ساختارهای بنیادی اطراف-فرصت میباشد. نوروروشنایی، به‌تیتر یک موج الکترومغناطیسی، مثال‌ای از نوسان میدان‌هاست و نشانه میدهد که میدان‌ها می توانند جداگانه از وجود ماده نیز وجود داشته باشند. این نگرش، نقش میدان را از یک ابزار محاسباتی بی آلایش به یک موجودیت فیزیکی حقیقی و واقعی ارتقاء می دهد.

نمونه کاربردی: در مهندسی فضایی، مسیر جنبش ماهواره‌ها و کاوشگرها مبنی بر آنالیز ظریف میدان گرانشی زمین و اجرام دیگر انتخاب میگردد. فارغ از تعریف میدان، پیش‌بینی استوار مدارها، اصلاح مسیر فضاپیماها و حتی ناوبری سامانه‌های GPS ممکن نخواهد بود. همین مضمون‌ در مقیاس‌های خرد‌خیس، در پیاده سازی موتورهای الکتریکی، پیوندها بی‌سیم و تصویربرداری پزشکی نیز نقش کلیدی اجرا می‌نماید.

۴.۵ بلکه ابزار فکری قدرتمندی برای ارزیابی هر پدیده غامض‌ای در دست داراست.

بازدید : 0
يکشنبه 10 اسفند 1404 زمان : 9:39

تشخیص اسپین نیز قسمت مهمی از هر طرح اسپینترونیکی میباشد و معمولاً با احساس کردن تغییرات سیگنال ناشی از اسپین در حالا عدم تعادل جاری ساختن میگردد. مقصود آخری در اکثری از دستگاه‌های اسپینترونیک، حداکثر کردن آلرژی به تغییرات شرایط اسپین میباشد، حتی درصورتی که اسپین به خودی خویش تشخیص داده معلم خصوصی فیزیک در مشهد نشود.

نمونه: ترانزیستور اسپینی Datta-Das
یکی دستگاه‌های مثال، ترانزیستور اسپینی با تاثیر میدان (SFET) میباشد که به وسیله Datta و Das معرفی شد. این دستگاه مشابه یک FET بی آلایش میباشد با در این (Drain)، سورس (Source)، شبکه باریک و گیت برای در اختیار گرفتن جریان. تفاوت اساسی در پیاده‌سازی فیزیکی در اختیار گرفتن جریان میباشد.

در SFET، سورس و در این فرومغناطیس‌ها میباشند که نقش تزریق‌کننده و آشکارساز اسپین الکترون را دارا هستند. الکترون‌ها با اسپین برابر جهت جابجایی وارد شبکه می گردند و به طور بالستیک جنبش می‌نمایند. در وصال به در‌این، اسپین آن ها تشخیص داده می شود. چنانچه اسپین الکترون با اسپین در این برابر باشد، جریان عبور می‌نماید (ON) و در غیر این شکل متفرق می گردد (OFF).

نقش گیت، ساخت میدان مغناطیسی مؤثر ناشی از برهم‌کنش اسپین-مداری، هندسه شبکه و پتانسیل الکترواستاتیک گیت میباشد. این میدان منجر پیش‌گرد اسپین‌ها (Spin Precession) میشود و با تغییر تحول ولتاژ می‌قدرت جهت اسپین‌ها در در این را در اختیار گرفتن کرد و جریان را تهیه و تنظیم نمود.

پیشینه و مواد نوظهور
اگرچه اسم اسپینترونیک نو میباشد، پژوهش ها مدرن بر علم قبل در ناحیههای متعدد فیزیک مانند مغناطیس، فیزیک نصفه‌رسانا، ابررسانایی، اپتیک و فیزیک مزوسکوپی سازه گردیده و پیوندها جدیدی میان زیرشاخه‌ها ساخت و ساز نموده است.

اسپینترونیک همینطور از مواد نوظهور منفعت میبرد، مانند:

نصفه‌رساناهای فرومغناطیس

نصفه‌رساناهای آلی و فرومغناطیس‌های آلی

ابررساناهای دمای بالا

نانولوله‌های کربنی

این مواد می توانند امکان‌های جدیدی به دستگاه‌های سنتی اضافه نمایند. با این درحال حاضر، هنوز نیاز به مطالعات بنیادی کلان وجود داراست تا پتانسیل بی نقص کاربردهای اسپینترونیک به دست آید.

بازدید : 0
شنبه 9 اسفند 1404 زمان : 9:40

تا اینجا طرز بازرسی فیزیک از صفر و از اساس رو بهتون یادگرفتن دادیم و صرفا بایستی مبادرت نمائید؛ مطمئن باشید که با روشی که فراتر به شما عزیزان گفته شد خیلی سریع درصد تستاتون بالا میره. استیناف فیزیک از صفر مطلقا یک مرحله وقت گیر می‌باشد، پس به هیچ وجه خسته نشید و با تمرکز تحقیق معلم خصوصی فیزیک در مشهد فرمایید.

نحوه پژوهش فیزیک از صفر
آیا رسیدگی فیزیک از اساس و از صفر تا وصال به درصد بالا شدنیه؟
به طبع آری؛ البته چطور؟

درسته که فیزیک یه درس بحران برانگیزه، البته با یه روش صحیح و اصولی، میشه به راحتی در‌این درس بسط کرد و به یه نمره و درصد خوب تو کنکور رسید؛ تنها کافیه توضیحاتی که فراتر گفته شد رو با تمرکز اجرا بدید که به دنبال خلاصه گردیده نحوه قرائت فیزیک از آغاز رو یکبار برای اثر بیشتر مرور می کنیم:

آغاز اساس رو با صرفا و صرفا با همون ویدیوای که لینکشو فراتر درون متن گذاشتیم (فصل صفر فیزیک) قدرتمند کن (همون کفایت میکنه).
روزمره مجال معینی رو تحت عنوان تایم رسیدگی فیزیک معین کن و در همون تایم فیزیکت رو تفحص کن، آنگاه تفحص قطعا همون قسمتو آزمایش بزن.
تروتمیز آزمایش زنی نمایید؛ آزمایش زنی سبب میشه مطالبی که استیناف کردین روی ذهنتون ثبت بشه و در زمان بر دوران یادتون نره.
ناامید نشید و تلاشتونو ادامه بدید؛ یادگیری فیزیک کنکور یه پروسه مجال بره و مستلزم کوشش و پشتکاره. ممکنه در زمان مسیر با بحران ها و مشکلاتی روبرو بشید، البته اساسی اینه که ناامید نشید و به عملکرد خودتون ادامه بدید. با پشتکار و عملکرد میتونید شایسته ترین سود رو از کنکور تجربی یا این که ریاضی فیزیک بگیرید
جامع تر کنم
در کنار نکات آورده شده، یادگیری با دوستانتون، استعمال از تکنیک های یادگیری مثل خلاصه نویسی و نقشه فرضی و همینطور داشتن یه علت قادر نیز میتونه به شما در یادگیری فیزیک کنکور و وصال به درصد بالا امداد کنه.

بازدید : 0
پنجشنبه 7 اسفند 1404 زمان : 9:34

تمایل فراگیری فیزیک این میل اختصاصی افرادی میباشد که به دبیرشدن در‌این فن در عصر دوم دبیرستان عشق دارا‌هستند و صرفا هم در دانش گاه فرهنگیان یا این که شهید رجایی ارائه میشود. تحقیق علم مرتبط با بلوره‌ها (کریستال‌ها) و خصوصیت‌های فیزیکی آنها به میل شرایط جامد برمی‌شود. این میل به «فیزیک سطح‌ها» و «فیزیک ماکروسکوپی» مواد و دانش مواد و بلورشناسی و خواص‌های فیزیکی مواد ماکروسکوپی به امداد «ضابطه‌های کوانتوم» میپردازد. سوژه‌های مرتبط با سی‌پی‌یوها، ترانزیستورها و ... به‌این میل برمی‌شود. به قولی، این تمایل نماینده مهندسی برق در فیزیک میباشد. (گرچه تنها قسمتی از تمایل جامد، به زمینه الکترونیک می پردازد و تعداد متعددی از زمینه‌ها که در‌این تمایل مطرح میگردند، ربطی به الکترونیک ندارد.) همینطور یکی‌از مباحث پرطرف‌دار تمایل موقعیت جامد «نانو» معلم خصوصی فیزیک در مشهد میباشد.

تمایل ماده چگال

این رغبت سیستم‌های مالامال ذره در فازهای چگالیده را رسیدگی می‌نماید که آشناترین آن ها فازهای جامد و مایع می‌باشند. بنابراین، از آن جهت این شاخه را «فیزیک ماده چگال» می‌نامند که درین سیستم‌ها معمولاً چگالی آن‌قدر زیاد میباشد که نمی‌اقتدار از برهم‌کنش ذره‌ها بر یکدیگر دیده پوشید. مطالعات در فیزیک ماده چگال در موقعیت همگانی مشتمل بر اندازه‌گیری تجربی خواص‌های مواد متعدد از یک‌سو، و نیز ساخت و گسترش سبک‌های نظری ریاضی به خواسته شعور رفتارهای فیزیکی مشاهده‌گردیده از سوی دیگر میباشد.

فیزیک ماده چگال رابطه و هم‌پوشانی متعددی با دیگر علم ها، به ویژه شیمی، علم ها مواد و فناوری نانو و تا حدودی علم ها زیستی داراست. همینطور تکنیک‌های نظری در آن راجع‌به تنگاتنگ با فیزیک ذره‌ها و انرژی‌های بالا و در واقع نحوه‌های فیزیک - ریاضی میباشد.

میل پلاسما

پلاسما یکی‌از چهار فاز مهم ماده میباشد (سه فاز دیگر: جامد، مایع و گاز). پلاسما، گاز شبه خنثایی از ذرات آبستن میباشد که از خویش خوی جمعی ارائه میدهند. کلمه و واژه پلاسما به گاز یونیزه‌گردیده‌ای گفته می گردد که کلیه یا این که نصیب قابل توجهی از اتم‌های آن یک یا این که چندین الکترون از دست داده و به یون‌های مثبت تبدیل گردیده باشند. و یا این که: به گاز به‌شدت یونیزه‌گردیده‌ای که تعداد الکترون‌های آزاد آن به‌طور تقریبی موازی با تعداد یون‌های مثبت آن باشد، پلاسما گفته می‌گردد.

در فیزیک پلاسما درباره سیستم‌هایی دعوا میکنیم که از ذره‌های حامله مثبت و منفی ساخته شده‌اند و میتوانند آزادانه تکان نمایند. فن فیزیک پلاسما به آشنایی پلاسما در قضیه‌های نظامی، صنعتی و انرژی مخصوص میباشد. مواقعی که در‌این حرفه گزینه رسیدگی قرار میگیرند، کاربردهای فراوانی در پردازش مواد و سطح‌ها، تشکیل داد مواد نانومتری، تهیه و تنظیم مواد بی نیاز الکترومغناطیس، مخابرات، انرژی و... پیدا می‌نمایند.

چندین آیتم از پلاسما که ما روزمره با آنها سروکار داریم عبارت‌اند از: جرقه رعدوبرق، تابش ملایم شفق قطبی، گاز هادی باطن یک چراغ فلورسنت، لامپ نئون و یونش مختصری که در گازهای خروجی موشک چشم میگردد. پلاسما امروزه نقش مهمی در بسط منابع انرژی، از راه و روش هم‌جوشی هسته‌ای یافته میباشد.

تمایل ذره‌های بنیادی و عقیده میدان‌ها

«فیزیک ذره‌های بنیادی» یا این که« فیزیک انرژی‌های بالا» یک کدام از شاخه‌های علم فیزیک میباشد که به تحقیق ماهیت اجزای تشکیل‌دهنده ماده (ذرات دارنده جرم) و تابش (ذرات فارغ از جرم) می پردازد. این رغبت به استیناف ضوابط فیزیک در اندازه‌های زیرهسته‌ای، اندازه‌های انرژی‌های بالا و مسافت‌های بسیار معدود میپردازد.

اگرچه واژه و کلمه «ذره» میتواند به گونه های متفاوتی از اجسام خرد (از جملهً فوتون‌ها، ذرات گاز و یا این که حتی گردوغبار) اشاره داشته ‌باشد، ولی فیزیک ذره‌ها معمولا ذره‌هایی را نظارت می‌نماید که به اندازه‌ای خرد می‌باشند که قابل تقسیم بیشتر نیستند. فیزیک ذره‌ها همینطور میدان‌های نیروهای بنیادی را که برای توضیح این ذره‌ها ما یحتاج می‌باشند، رسیدگی می‌‌نماید. تا جایی که امروزه فهمیده ‌گردیده ‌میباشد، این ذره‌های بنیادی برانگیختگی‌های میدان‌های کوانتومی می باشند که روی برهم‌کنش‌های فی مابین آنان نیز قاضی‌اند.

عقیده پیش روی کنونی که‌این ذره‌ها و میدان‌های بنیادی و دینامیک حکم دهنده بر آنها را تعریف می‌نماید، «سبک استاندارد» اسم دارااست. از این‌رو فیزیک ذره‌های نوین بیشتر سبک استاندارد و پیشرفت‌های قابلیت‌پذیر آن را نظارت می‌نماید. ذره‌های گزینه پژوهش درین شاخه را می‌قدرت به وسیله آشکارسازهای ذره‌ها نشانه بخشید. این ذره‌ها را به‌شکل بی واسطه نمی‌اقتدار تست کرد و برای رسیدگی آزمایشگاهی آنها از اثراتشان استعمال می گردد.

بازدید : 1
چهارشنبه 6 اسفند 1404 زمان : 10:11

هايزنبرگ برداشت كپلر از كاوش علمي را چنين بيان مي‌كند: «براي كپلر دانش وسيلۀ كسب منافع مادّي براي آدم، يا ساختن يك فناوري براي زندگي عالی در اين دنياي ناقص خلا... برعكس دانش وسيلۀ ارتقا ذهن، وسيلۀ كسب وقار در تفكر دربارۀ كمال ابدي خلقت معلم خصوصی فیزیک در مشهد بود.»

3- بینش حکم دهنده در قرن بیستم :كسب علم بخاطر منافع عملي و مادّي آن ( استحصال اقتدار و گنج)

تمامي اثر ها زيانبار دانش براي دولت ها انساني و انسانها و محيط زيست از اين نوع رويكرد به دانش سرچشمه مي‌گيرد.

در واقع علم ها پايه,علی الخصوص فیزیک، در مرز و بوم ما و بقیه كشورهاي عالم سوم از اين نظر مطرحند كه آن‌ها‌را تا حدي براي دريافت تكنولوژي دنیا پيشرفته مورد نیاز مي‌دانند. در اين بينش یکسری نكتۀ اصلی فراموش گردیده‌است:

1- تكنولوژي را شايد بتوان تا حدّي سوای داشتن يك پايۀ علمي قوي به‌عاريت گرفت، امّا اين فرمان محدوديت داراست.

2- دانش امروز، تكنولوژي فردا میباشد. كشف ترانزيستور ، پديدۀ NMR ، کشف لیزر،کشف انرژی هسته ای ، و کشف ماتریسها بوسیله ریاضی دانان در میانه قرن نوزدهم مثال هائی از اموری می‌باشند که به هنگام کشف کاربردی برای آن‌ها مطرح خلا و تنهاً پیرو تفحصات نظری محض به آن‌ها رسیدند.

3- علم ها بنيادي ازلحاظ بينش اسلامي نيز اصالتاً مطرحند : قرآن صریحاً به تحقیق در زمین و افق فرمان می نماید

«قل انظروا ما ذا في‌السموات و الارض ...» (یونس/101)

( بگو بنگرید به آنچه که در عرش و زمین می باشد...)

«قل سيروا في الارض فانظروا كيف بدءالخلق...» ( عنکبوت/20)

( بگو در زمین سیر فرمائید و مشاهده کنید که معبود به چه شکل خلقت را شروع کرد...)

اين‌سیرتکامل بينش نسبت به علم ها بنيادي بود كه سبب شد متفكران مسلمان در پژوهشهايشان فقط به نتايج زودرس و كوتاه‌پیروزی اكتفا نكنند و بلكه به دنبال طرح‌هايي براي تبيين عالم خلقت باشند و بدين‌جهت علومي كه ازلحاظ آن مجال فایده ها عملي نداشتند نيز گزینه دقت‌شان بود، چنآن‌كه در دنياي پيشرفتۀ امروز نيز اينطور نيست كه فقط خاصیت ها عملي زودرس علم ها مطرح باشد. رفتن به هند و جاری ساختن تحقيقات دربارۀ فرهنگ وتمدن آن براي بيروني منفعت مادي نداشت ، و در صورتی‌که اشخاص جامع سنجیده و منقولي نظير خواجه نصيرالدين طوسي و شيخ بهائي وقتشان را صرف تحقيقات رياضي مي‌كردند، تنهاً به‌ دليل جنبۀ عملي آن ها عدم وجود، بلكه بخاطر اين بود كه اين علم ها را دريچۀ آشنایی صنع خداوندي تلقي مي‌كردند.

اين بينش اسلامي و سنت حسنۀ علماي بلندمرتبه مسلمان متأسفانه تا حدّ زيادي دستخوش فراموشي گردیده‌است و يك ديد عملگرايانۀ افراطي بر بسياري از انديشمندان تبارک دنیا اسلام حاكم شد‌ه‌است.

تجارب نماد داده میباشد كه عملگرايي محض و تنها منافع زودرس را نگريستن زیان‌آور میباشد. در مارس 1978، 6000 فقید چيني در كنفرانسي كه براي تعيين خط‌مشي علمي چين برپا گردیده بود، شركت كردند. يكي از نتايج اصلیّي كه اين كنفرانس به ‌آن رسيد اين بود كه تأكيد بانيان انقلاب فرهنگي روي نتايج علمي زودرس نادرست بوده میباشد. در آنجا رئيس كنفرانس كه از تخت بيمارستان به آن اجلاس آمده بود، تأكيد كرد كه نسل جوان بايد خویش را به مرزهاي علم برسانند و آن‌ها‌را پشت رمز گذارند. بعد از اين كنفرانس بودجۀ تحقيقات محض ، كه انقطاع گردیده بود ، مجدد برقرار شد و الآن چيني‌ها علاوه‌ بر اعتنا به علم ها كاربردي به علم ها بنيادي نيز عميقاً دقت دارا‌هستند.

بازدید : 0
سه شنبه 5 اسفند 1404 زمان : 9:56

فیزیک پلاسما دقیقاً چه چیزی را رسیدگی می‌نماید؟ در‌صورتی‌که بخواهیم حرفه ای‌خیس نگاه کنیم، فیزیک پلاسما یک‌سری سؤال کلیدی دارااست: ۱. پلاسما چطور صورت می گیرد؟ پلاسما می تواند با گرما (مثل خورشید)، با تخلیه الکتریکی (مثل رعدوبرق)، با لیزر، با میدان‌های الکتریکی توانا یا این که حتی با موج رادیویی ساخت معلم خصوصی فیزیک در مشهد گردد.

۲. خلق و خوی پلاسما به چه شکل میباشد؟
پلاسما مدام در هم اکنون تعامل با میدان‌هاست. چنانچه یک میدان مغناطیسی نزدیکش ساخت گردد، مسیر حرکتش تغییر و تحول می‌نماید؛ در حالتی که میدان الکتریکی قادر باشد، پلاسما سرعت میگیرد و جریان ایجاد می‌نماید.

۳. چطور بایستی پلاسما را در اختیار گرفتن کرد؟
این یکی از مهمترین قسمت فیزیک پلاسماست. زیرا پلاسما بسیار پرانرژی و غیرقابل‌پیش‌بینی میباشد، کنترلش طاقت فرسا میباشد. مخصوصاً در پروژه‌های عظیمی مثل نیروگاه‌های گداخت هسته‌ای.

۴. پلاسما چه آثاری روی ماده دارااست؟
پلاسما میتواند سطح مواد را منزه نماید، اکسیدها را از در بین پیروز شود، سطح یک فلز را فعال نماید یا این که حتی مواد شیمیایی را بشکند. برای همین صنعت با آن خیلی عمل دارااست.

چرا پلاسما این‌قدر بغرنج میباشد؟
تصور کن می خواهی خوی یک سری میلیارد ذره را دنبال کنی که آزادانه جنبش می‌نمایند، به هم واکنش می‌نمایند و به طور همزمان به میدان‌های الکتریکی و مغناطیسی عکس العمل آرم می دهند. همین سبب می گردد پلاسما یک «سیستم جمعی» باشد؛ یعنی خلق تک تک دسته اصلی‌خیس از جنبش تک‌تک ذرات میباشد.

برای همین میباشد که پلاسما گاهی موج ساخت می‌نماید، گاهی نوسان می‌نماید و گاهی ناگهان بی‌ثبات میشود.
همین بی‌ثباتی‌ها در راکتورهای گداخت یکی‌از تعالی‌ترین بحران‌های محققان میباشد.

بازدید : 1
دوشنبه 4 اسفند 1404 زمان : 9:55

با دوستان خودتان روی تمرینات و مسائل فیزیک بحث کنید. برای دروسی که باید حفظ شوند و به خاطر سپرده شوند احتمالا مطالعه به صورت یک نفره مفیدتر است. برای درس فیزیک که باید فهمیده شود و درک گردد کمی قضیه فرق می کند. البته برای فیزیک هم اکثر اوقات خودتان مطالعه کنید و درس را بخوانید و روی تمرینات فکر معلم خصوصی فیزیک در مشهد کنید.

ولی به هر حال بعضا اگر بتوانید با یکی دو نفر از دوستان خودتان هماهنگ کنید و روی تمرینات و راه حل های آن بحث کنید بسیار مفید است . ببینید دوستان شما چگونه با مسائل برخورد می کنند. شاید روش های جالب و ابتکاری ای داشته باشند که باعث شود ذهن شما هم بازتر گردد. یا ممکن است برای بعضی از تمرینات راه حل های ساده تری به نسبت آنچه شما همیشه استفاده می کنید وجود داشته باشد. بهتر است با افرادی این جلسات گروهی را در نظر بگیرید که از شما درس خوان تر و زرنگتر باشند. به این ترتیب فایده این نوع جلسات برای شما بیشتر هم خواهد شد. حتی اگر شما راه حل ها را بهتر بلد باشید همین که برای دوستان خودتان توضیح می دهید مطلب برای خود شما هم بهتر جا می افتد.

5- درس آزمایشگاه فیزیک را جدی بگیرید و از آن برای یادگیری بهتر درس و فهم بهتر آن استفاده نمائید.

همانطور که گفته شد فیزیک یک درس عملی و در ارتباط با دنیای واقعی است. خوشبختانه هم در مقطع متوسطه و هم در مقطع دانشگاه برای اکثر رشته ها در کنار درس فیزیک آزمایشگاه فیزیک هم در نظر گرفته می شود. کلاس های آزمایشگاه فیزیک فرصت بسیار خوبی است که معنای واقعی فرمول های فیزیک را بهتر درک کنید و این درس را بسیار خوب بفهمید. پس از این کلاس ها نهایت استفاده را ببرید و تلاش کنید با علاقه به آزمایش هایی که انجام می شود دقت نمائید تا بتوانید به درک درستی از درس برسید. البته در بسیاری از فرمول های فیزیک از مقاومت هوا صرفنظر می شود ولی در آزمایش های فیزیک این مقاومت وجود دارد و یا وجود اصطکاک ممکن است کمی بین پیش بینی های انجام شده با فرمول ها و نتایج واقعی تفاوت ایجاد نماید.

6- کتاب درسی را به صورت کامل زیر و رو کنید.

بهترین منبع برای یادگیری مفهومی و عمقی درس فیزیک و یا هر درس دیگری کتاب درسی است. کتاب درسی به این دلیل که به راحتی در دسترس شما قرار دارد را دست کم نگیرید. متن کتاب درسی را خوب بخوانید. زیر مطالب مهم آن خط بکشید و حتی در حاشیه های کتاب فهمیده های خودتان را اضافه کنید. هر توضیحی که فکر می کنید در مرورهای بعدی و در ایام امتحانات کمک کننده است را در گوشه ای از کتاب بنویسید. به تمرینات و مثال های آن خوب دقت کنید و روند حل را مورد بررسی قرار دهید. به هر میزان کتاب درسی را بهتر بخوانید در امتحان و کنکور موفق تر خواهید بود. فکر نکنید کتاب های کمک اموزشی خیلی مزیت دارد. بهترین منبع مطالعه همان کتاب درسی است.

7- از اساتید و معلم های تدریس خصوصی فیزیک کمک بگیرید.

راهکار خوب دیگری که برای یادگیری بهتر و درک بهتر درس فیزیک وجود دارد این است که در کنار خودتان یک معلم خصوصی فیزیک خوب داشته باشید. در کلاس های تدریس خصوصی می توانید هر سوالی را بپرسید و اشکالات خودتان را برطرف نمائید. ممکن است در کلاس های اصلی خودتان فرصت نباشد که همه ی سوالات خودتان را بپرسید و یا شاید تعدادی از جلسات را نتوانید در کلاس حاضر باشید. ممکن است در درس فیزیک به صورت پایه ای اشکال داشته باشید و یا در حد متوسط باشید و بخواهید این ترم یا ترم آینده عالی عمل کنید. در تمامی این موارد استفاده از کلاس های خصوصی فیزیک بسیار مفید است. در ایام امتحانات برای رفع اشکال و جمع بندی درس هم می توانید از این کلاس ها استفاده نمائید. در ایام امتحانات چون به معلم اصلی خودتان دسترسی ندارید استفاده از این کلاس ها بسیار لازم است.

بازدید : 10
يکشنبه 3 اسفند 1404 زمان : 9:38

کنجکاوی و مهارت علمی فیزیک دانشگاهی ذهنیت علمی را با کنجکاوی، شک وتردید و احترام به عامل بر طبق شواهد تقویت می‌نماید. کسانی که فیزیک تفحص کرده‌اند، در مجموع و همگانی در فضاهای همگانی به مسائل با نگاه خاص و چارچوب بندی گردیده‌تری نگاه می‌نمایند، که‌این در بخش اعظمی از مواقع برای آن ها مزیت محسوب معلم خصوصی فیزیک در مشهد میشود.

این علم به شما خاطر می دهد که دانسته ها را سوال نمایید، شواهد را بررسی فرمایید و به صورت انتقادی حاصل تجربی را تعبیر نمائید. این نحوه اندیشه علمی از مرزهای فیزیک بالاتر می‌رود و به یک میزان دارایی باارزش در کل مسئله‌های معاش تبدیل می شود، اذن می دهد تصمیمات آگاهانه‌تری بگیرید، حقیقت را از ماجرا جداگانه نمایید و در سیاست‌گذاری بر طبق شواهد شرکت کردن فرمایید.

سیر در مرزهای علم
فیزیک حرفه‌ای میباشد که همواره مرزهای فهم مارا متحول می‌نماید. به‌تیتر دانشجوی فیزیک، شما فرصتی دارید که در پژوهش ها توسعه یافته و پژوهش ها علمی کمپانی کرده و به جلو رفتن علم امداد نمایید. این حرفه قابلیت و امکان جستجو در ظلمات‌های کوانتومی، استیناف خلق ماده در موقعیت اندیشیده‌کننده و کشف اسرار دنیا اول را مهیا می‌نماید، و دروازه‌ای به خط مقدم اکتشافات علمی به شما ارائه میدهد.

با علم آموزی در حرفه فیزیک در دانش گاه، شما جزء یک جامعه پرجنب‌وجوش خواهید شد که به محدودیت‌های علم بشری راه‌حل‌هایی سفارش می دهد و در کارایی میباشد به عمق‌ترین سؤالات مربوط به وجود ما جواب دهد. ولی واحد سنجش توسعه شما بسیار متعلق به علت و همت شما، همپا با راه و عزم اساتیدی میباشد که تحت دست آنها فیزیک میخوانید.

بازدید : 1
شنبه 2 اسفند 1404 زمان : 9:30

در آن اتفاق مشخص نشد بعداز چه روی‌اعطا کرد شدیدی، مانند احتمالاً فوران حریق‌فشان یا این که لغزش لایه‌ی زمین، یا این که زلزله، دریاچه، دی اکسید کربنی را که در ته خویش انبار کرده بود «بالا آورد»، گویی درِ شیشه‌ی نوشابه‌ی گازدارِ گرم گردیده‌ای را گشوده کرده باشند. ابر ناپیدایی از گاز، زمین را یادگرفت و هزار و هفت‌صد نفر را کشت. فوران مشابهی در سال 1984 در دریاچه‌ی مونون (در به عبارتی قربت) سی و هفت نفر را معلم خصوصی فیزیک در مشهد کشت.
محققان برآورد می‌نمایند در دهه‌های قبل آدم هر ساله به صورت میانگین نزدیک به پنج و نیم میلیارد تُن کربن با سوزاندن سوخت‌های فسیلی به جو نبی میباشد، در حالی که اسباب و اثاث‌های اندازه‌گیری صرفا معدل مقداری بیش تر از سه میلیارد تُن در سال را تصویب کرده‌اند. پی‌یترتنس (از اداره‌ی ملی اقیانوس نگاری و جو امریکا) ذکر داشت: «ارتقاء حقیقی و واقعی کربن را با تمرکز فراوان میدانیم. سازه براین دو و نیم میلیارد بدن کربن هر سال جایی می‌رود البته نمی‌دانیم کجا)).»
اقیانوس بازه هاست نهانگاه عمده فرض گردیده است. فیتوپلانکتون‌ها (گیاهان ریزِ آبی‌رنگ) با فوتوسنتز، دی اکسید کربن را مصرف می‌نمایند. (پلانکتون مو جود خاصی وجود ندارد بلکه دسته‌ای میباشد از گیاهان و جانوران ریزِ شناور در آبِ سطحی، که به عنوان مثال، پاره‌ای از جلبک‌ها و پاره‌ای از آمیب‌ها را در بر می گیرد. فیتوپلانکتون، پلانکتون گیاهی میباشد، در قبالِ زوئوپلانکتون که پلانکتون جانوری میباشد.) بعد از مرگ، قالب‌ی فیتوپلانکتون ته‌نشین میشود و مقدار مقداری کربن را به خویش به ته میبرد
البته تحقیق‌هایی هم وجود دارا هستند که نماد داده‌اند که اقیانوس‌ها نمی‌توانند واحد سنجش دی اکسید کربن ناپدید گردیده را توجیه نمایند. تنس خاطرنشان کرد: «در حال حاضر به لحاظ میرسد که آن‌چه به اقیانوس‌ها می‌رود بسیار اندک میباشد که بیش‌خیس آن به مملکت‌های معتدل نیم‌کُره‌ی شمالی می‌رود. اما اینگونه وجود ندارد که ما به مکان معینی پی برده باشیم. هنوز صحیح نمی‌دانیم کجا می‌رود.»
گیاهان بی آبی نیز با فوتوسنتز، دی اکسید کربن را جذب می‌نمایند. اما محققان میگویند به نقص‌ می‌قدرت گیاهان به‌خصوص یا این که حیطه‌هایی از سیاره را معین کرد که مقدار هنگفتی گاز را به خویش بگیرند
یکی جاهای در مظان اتهام، مانداب‌های گندیده میباشد. گنداب و بیشه‌های گندابی مقدار فراوانی دی اکسید کربن جذب می‌نمایند. باران اسیدی پرورش خزه و گیاهان گندابی را تحریک می‌نماید. کلینجر گمان داشت که‌این رشد می بایست جذب کلی گاز را در بیش تر از نیم قرن قبلی افزوده باشد. وی خاطرنشان کرد: «زمین‌های گندابی، نیروهای بوم‌شناختی مؤثری می‌باشند و تردیدی وجود ندارد در چرخه‌ی کربن نقشی عمده دارا‌هستند.»


توضیح صورت: گیاهان ریز زنده به اسم فیتوپلانکتون، دی اکسید کربن را جذب می‌نمایند و ماهی‌ها پاره‌ای از این گیاهان را میخورند. دی اکسید کربن در تاثیر دم زدن و گندیدگی رها میشود تا مجدد به عمل رود. فیتوپلانکنون‌های مرده‌ی دیگر به ته دریا می روند و کربن در آن‌جا حل می‌گردد. پاره‌ای از این کربن مجدد بر تاثیر بادهای مشقت بار و تکان آب به هوا رویه می یابد.

تعداد صفحات : -1

درباره ما
موضوعات
آمار سایت
  • کل مطالب : 42
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 0
  • بازدید امروز : 10
  • بازدید کننده امروز : 1
  • باردید دیروز : 0
  • بازدید کننده دیروز : 0
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 11
  • بازدید ماه : 11
  • بازدید سال : 134
  • بازدید کلی : 140
  • <
    پیوندهای روزانه
    آرشیو
    اطلاعات کاربری
    نام کاربری :
    رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • خبر نامه


    معرفی وبلاگ به یک دوست


    ایمیل شما :

    ایمیل دوست شما :



    کدهای اختصاصی